Najah.
Mon plan de révision⚡ Défi flash

Éducation islamique · 1ère Année Bac — Sciences Mathématiques

الارث

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

1. تعريف الإرث: هو انتقال ملكية التركة من الميت إلى ورثته الأحياء استناداً إلى قواعد شرعية محددة.

2. أركان الإرث:

  • المورث: الشخص المتوفى الذي ترك المال.
  • الوارث: الشخص الحي الذي يستحق نصيباً من التركة.
  • الموروث (التركة): المال أو الحقوق التي تركها الميت.

3. أسباب الإرث:

  • النسب: القرابة الدموية (الأصول، الفروع، الحواشي).
  • النكاح: عقد الزوجية الصحيح.
  • الولاء: (لم يعد موجوداً في عصرنا الحالي).

4. موانع الإرث:

  • القتل: القاتل لا يرث من مقتوله.
  • اختلاف الدين: لا يرث المسلم الكافر ولا الكافر المسلم.
  • الرق: (غير موجود حالياً).

5. أنواع الورثة من حيث طريقة الاستحقاق:

  • أصحاب الفروض: هم الذين لهم نصيب مقدر شرعاً في القرآن (مثل: $\frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{8}, \frac{2}{3}, \frac{1}{3}, \frac{1}{6}$).
  • العصبات: هم الذين يأخذون ما تبقى من التركة بعد أخذ أصحاب الفروض حقوقهم، وإذا انفردوا أخذوا المال كله.

Méthodes à maîtriser

  1. تحديد الأركان: التأكد من وجود المورث والوارث والتركة.
  2. التحقق من الموانع: استبعاد أي وارث يمنعه القتل أو اختلاف الدين.
  3. تحديد نوع الوارث: هل هو صاحب فرض (له نصيب محدد) أم عصبة (يأخذ الباقي)؟
  4. حساب الأنصبة: استخدام المقام المشترك لتقسيم التركة بناءً على الفروض المقدرة.

Exemples corrigés

مثال 1: توفي شخص عن (زوجة وابن).

  1. الزوجة: لها الثمن $\frac{1}{8}$ لوجود الفرع الوارث (الابن).
  2. الابن: هو عصبة، يأخذ الباقي بعد نصيب الزوجة.
  • الحساب: نصيب الزوجة = $\frac{1}{8}$، نصيب الابن = $1 - \frac{1}{8} = \frac{7}{8}$.

مثال 2: توفي شخص عن (زوج وأم).

  1. الزوج: له النصف $\frac{1}{2}$ لعدم وجود فرع وارث.
  2. الأم: لها الثلث $\frac{1}{3}$ لعدم وجود فرع وارث أو جمع من الإخوة.
  • (ملاحظة: في هذه الحالة يتم اللجوء لمسألة "العول" لتوزيع الحصص، لكن كقاعدة أساسية نحدد الفروض أولاً).

Erreurs fréquentes

  • الخلط بين أسباب الإرث (التي تجعل الشخص يرث) وموانع الإرث (التي تمنع الشخص من الإرث).
  • نسيان أن وجود الأبناء (الفرع الوارث) يغير نصيب الزوج/الزوجة (من النصف إلى الربع، ومن الربع إلى الثمن).
  • اعتبار القاتل وارثاً لمجرد وجود صلة قرابة (خطأ: القتل مانع).
La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.

Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 الارث

1/4

أي مما يلي يعتبر من أسباب الإرث؟

❓ Questions fréquentes

ما هو تعريف الإرث في الشريعة الإسلامية؟

الإرث هو انتقال الحقوق المالية والالتزامات من الميت إلى ورثته الأحياء بناءً على ضوابط شرعية.

💡 À retenir : الإرث ليس مجرد انتقال مال، بل هو نظام قانوني شرعي دقيق.

ما هي أركان الإرث الثلاثة؟
  1. المورث (المتوفى).
  2. الوارث (الحي المستحق).
  3. الموروث (التركة).

💡 À retenir : لا يتحقق الإرث إلا باجتماع هذه الأركان الثلاثة معاً.

اذكر ثلاثة من أسباب الإرث.
  1. النسب (القرابة).
  2. النكاح (عقد الزواج الصحيح).
  3. الولاء (غير معمول به حالياً).

💡 À retenir : النكاح المقصود به الزواج الصحيح القائم.

ما هي موانع الإرث؟
  1. القتل (القاتل لا يرث).
  2. اختلاف الدين.
  3. الرق.

💡 À retenir : الموانع تمنع الشخص من استحقاق الإرث حتى لو توفرت أسباب القرابة.

ما الفرق بين صاحب الفرض والعصبة؟
  1. صاحب الفرض: له نصيب محدد ومقدر في القرآن (مثل $\frac{1}{4}$).
  2. العصبة: ليس له نصيب محدد، بل يأخذ ما تبقى من المال بعد أصحاب الفروض.

💡 À retenir : أصحاب الفروض مقدمون في التوزيع على العصبات.

كم نصيب الزوجة إذا كان للمتوفى أبناء؟

نصيب الزوجة في هذه الحالة هو الثمن $\frac{1}{8}$.

💡 À retenir : وجود الفرع الوارث ينقص نصيب الزوجة من الربع إلى الثمن.

كم نصيب الزوج إذا لم يكن للمتوفى أبناء؟

نصيب الزوج هو النصف $\frac{1}{2}$.

💡 À retenir : غياب الفرع الوارث هو الشرط الأساسي لاستحقاق الزوج للنصف.

ما هو نصيب الأم في حالة وجود أبناء للمتوفى؟

نصيب الأم هو السدس $\frac{1}{6}$.

💡 À retenir : وجود الأبناء أو جمع من الإخوة ينقص نصيب الأم من الثلث إلى السدس.

chno hiya arkan al irth?

الأركان هما: المورث (اللي مات)، الوارث (اللي غيورث)، والموروث (التركة اللي خلا).

💡 À retenir : ضروري يكونوا هاد الثلاثة باش يكون كاين إرث.

chnou homa mawan3 al irth?

الموانع هما: القتل، اختلاف الدين، والرق.

💡 À retenir : إلا كان شي واحد قتل المورث، ما عندوش الحق يورث.

kifach n3rf l-warith?

باش تعرف الوارث، خاصك تشوف واش كاين سبب (نسب أو زواج) وما كاينش مانع (بحال القتل أو اختلاف الدين).

💡 À retenir : السبب كيعطي الحق، والمانع كيحيد هاد الحق.

chnou l-farq bin l-fard w l-asaba?

الفرض هو نصيب محدد (مثلاً $\frac{1}{2}$)، أما العصبة كياخد داكشي اللي شاط من بعد ما كياخدوا أصحاب الفروض حقهم.

💡 À retenir : أصحاب الفروض هما اللولين، والعصبة هما اللخرين.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

التمرين الأول (مستوى بسيط): توفي رجل وترك: زوجة، وابناً واحداً. وكانت تركتُه هي $80,000$ درهم. احسب نصيب كل وارث.

التمرين الثاني (مستوى متوسط): توفي شخص عن: زوج، وأم، وأخ شقيق. وكانت التركة هي $60,000$ درهم. حدد نصيب كل وارث بالكسر وبالقيمة المالية.

التمرين الثالث (مستوى الامتحان الوطني): توفي شخص عن: زوجة، وابنتين، وأب. وكانت التركة هي $240,000$ درهم. وزع التركة على الورثة مع توضيح طريقة الحساب.

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Un prof de Éducation islamique pour aller plus loin

Les cours du soir avec des profs vérifiés arrivent : inscris-toi pour être prévenu(e) en premier.

Être prévenu(e) gratuitement

Autres chapitres de Éducation islamique