Women and power

1. C'est la personne qui gagne l'argent pour faire vivre la famille.
2. Historiquement, c'était l'homme, mais aujourd'hui, de plus en plus de femmes sont des "breadwinners".

💡 À retenir : C'est un terme clé pour parler de l'évolution des rôles familiaux.

1. "Women's rights" est un concept juridique et humain universel.
2. "Feminism" est un mouvement social et politique qui milite pour ces droits.
3. Pour l'examen, concentre-toi sur les droits fondamentaux (éducation, travail, vote).

💡 À retenir : Reste sur les faits et les droits humains fondamentaux.

1. C'est un examen d'anglais, pas d'histoire.
2. Tu dois juste avoir des idées générales pour argumenter.
3. L'essentiel est la correction linguistique et la structure de tes idées.

💡 À retenir : Sois clair, concis et utilise un vocabulaire riche.

1. Ils financent des projets éducatifs pour les filles.
2. Ils font pression sur les gouvernements pour changer les lois discriminatoires.
3. Ils sensibilisent l'opinion publique mondiale.

💡 À retenir : Ils agissent comme des catalyseurs de changement global.

1. Gender equality refers to the state where both men and women have equal rights, responsibilities, and opportunities.
2. Women's empowerment is the process of giving women the power and confidence to make their own choices and control their lives.

💡 À retenir : Equality is the goal; empowerment is the process to reach it.

1. Le "glass ceiling" (plafond de verre) est une métaphore.
2. Il désigne les barrières invisibles qui empêchent les femmes qualifiées d'accéder aux postes de haute direction ou de pouvoir, malgré leurs compétences.

💡 À retenir : C'est un obstacle invisible basé sur les préjugés, pas sur les capacités réelles.

1. Education provides knowledge and critical thinking skills.
2. It allows women to enter the labor market and gain financial independence.
3. Educated women are more aware of their legal rights and can participate in political life.

💡 À retenir : Education is the most powerful tool for social and economic independence.

1. "Gender gap" signifie l'écart entre les hommes et les femmes.
2. Exemple : "There is still a significant gender gap in salaries in many sectors."
3. Tu peux l'utiliser pour parler de l'inégalité salariale ou de l'accès à l'école.

💡 À retenir : Utilise "gender gap" pour parler de disparités chiffrables ou sociales.

1. Ce n'est pas obligatoire, mais c'est très utile.
2. Utiliser des exemples concrets (ex: Malala pour l'éducation) renforce tes arguments dans une rédaction.
3. Cela montre que tu as bien travaillé ton sujet.

💡 À retenir : Un exemple précis vaut mieux qu'une généralité floue.

1. Non, évite cela. Le sujet porte sur l'égalité, pas sur la supériorité.
2. Le programme insiste sur l'équité et le partenariat entre les genres.
3. Utilise plutôt "Women and men should have equal opportunities".

💡 À retenir : Reste toujours neutre et professionnel dans tes arguments.

1. Cultural stereotypes and traditional beliefs.
2. Lack of access to quality education in some regions.
3. Economic dependence on men.
4. Discriminatory laws or lack of legal protection.

💡 À retenir : Les obstacles sont souvent un mélange de culture, d'économie et de lois.

1. Commence par ton adresse et celle du destinataire.
2. Utilise une formule d'appel formelle (Dear Sir/Madam).
3. Expose ton problème clairement.
4. Termine par une formule de politesse (Yours faithfully).

💡 À retenir : Le ton doit être respectueux et le langage soutenu.