الشعر

1. إحياء النموذج يقلد القدماء في الشكل والمضمون.
2. سؤال الذات يجعل الشاعر مركز القصيدة ويعبر عن مشاعره الخاصة.

💡 À retenir : إحياء النموذج = محاكاة التراث؛ سؤال الذات = التعبير عن الوجدان.

1. لا، لا يُطلب منك حفظ القصائد.
2. المطلوب هو فهم المنهجية وتطبيقها على أي نص شعري يُطرح في الامتحان.

💡 À retenir : المنهجية هي مفتاح النجاح، وليس الحفظ.

1. اقرأ القصيدة بتمعن واستخرج الألفاظ التي تنتمي لنفس الموضوع.
2. صنف هذه الألفاظ في جداول (مثلاً: حقل الطبيعة، حقل الحزن).
3. استنتج العلاقة بين الحقول.

💡 À retenir : الحقل الدلالي هو تجميع للكلمات التي تشترك في معنى واحد.

1. القصيدة العمودية تعتمد نظام الشطرين المتناظرين.
2. تلتزم بوحدة الوزن والقافية والروي.

💡 À retenir : إذا رأيت شطرين متقابلين، فهي قصيدة عمودية.

1. هي ترابط أبيات القصيدة بحيث لا يمكن حذف بيت دون التأثير على المعنى.
2. شائعة في مدرسة سؤال الذات.

💡 À retenir : الوحدة العضوية تعني أن القصيدة كائن حي مترابط.

1. الامتحان الوطني يتضمن نصاً شعرياً أو نثرياً.
2. الأسئلة تغطي الفهم، التحليل، والتركيب.

💡 À retenir : الامتحان يختبر قدرتك على التحليل وليس معلوماتك العامة فقط.

1. استخرج الصورة (تشبيه، استعارة، مجاز).
2. حدد وظيفتها (توضيح المعنى، التعبير عن العاطفة).

💡 À retenir : الصورة الشعرية ليست زينة فقط، بل هي وسيلة للتعبير.

1. هو الوزن والقافية والروي.
2. يعطي للقصيدة جرساً موسيقياً.

💡 À retenir : الإيقاع الخارجي هو الهيكل الموسيقي للقصيدة.

1. المقدمة يجب أن تكون مركزة (تعريف الاتجاه، السياق، طرح الإشكالية).
2. لا تبالغ في الطول.

💡 À retenir : خير الكلام ما قل ودل.

1. ابحث عن الصور البيانية.
2. ابحث عن الأساليب (خبرية/إنشائية).
3. ابحث عن الإيقاع.

💡 À retenir : الخصائص الفنية هي الأدوات التي استعملها الشاعر لإيصال فكرته.

1. نعم، الخاتمة تتضمن تركيباً للنتائج ورأياً نقدياً شخصياً.
2. يجب أن يكون الرأي مبنياً على ما حللته.

💡 À retenir : الرأي الشخصي يظهر شخصيتك النقدية.

1. نعم، الإعراب جزء أساسي في مادة اللغة العربية.
2. ركز على القواعد الأساسية المقررة.

💡 À retenir : الإعراب مهارة تتطلب الممارسة المستمرة.