📘 Fiche de cours
L'essentiel du cours
La communication est un processus d'échange d'informations entre un émetteur et un récepteur via un canal. Le schéma de Jakobson définit six fonctions liées aux éléments de la communication :
- Fonction expressive (ou émotive) : centrée sur l'émetteur (sentiments, avis).
- Fonction conative : centrée sur le récepteur (ordre, conseil, persuasion).
- Fonction référentielle : centrée sur le contexte (information objective).
- Fonction phatique : centrée sur le canal (vérifier que la communication passe : « Allô ? »).
- Fonction métalinguistique : centrée sur le code (expliquer la langue elle-même).
- Fonction poétique : centrée sur la forme du message (esthétique, jeux de mots).
Méthodes à maîtriser
- Identifier les indices textuels : pronoms personnels (je/tu), impératif, lexique mélioratif/péjoratif.
- Analyser l'intention de l'auteur : veut-il informer, convaincre ou séduire ?
- Relier la fonction au contexte architectural : un plan d'architecte est majoritairement référentiel, un manifeste est conatif.
Exemples corrigés
- « Cette façade mesure 12 mètres de haut. » $\rightarrow$ Fonction référentielle (donnée factuelle).
- « Regardez la pureté de ces lignes ! » $\rightarrow$ Fonction conative (incitation à voir).
Erreurs fréquentes
- Confondre fonction expressive et conative : le « je » n'est pas toujours le sujet, il peut servir à impliquer le lecteur.
- Oublier que plusieurs fonctions coexistent dans un même texte : il faut identifier la fonction dominante.