Activité de langue

1. Le récit est une narration où l'auteur s'efface. On utilise le passé simple et la 3ème personne.
2. Le discours implique l'énonciateur et le récepteur. On utilise le présent, le futur, et les pronoms « je » et « tu ».

💡 À retenir : Le récit raconte des faits, le discours exprime une opinion ou une interaction.

L'ironie n'est pas un calcul, c'est une lecture. Cherche les contradictions :

1. Repère un éloge qui semble exagéré.
2. Vérifie si le contexte montre le contraire.
3. Si l'auteur dit « quel beau spectacle » pour parler d'un champ de bataille, c'est de l'ironie.

💡 À retenir : L'ironie est un décalage entre ce qui est dit et ce qui est pensé.

Non. Le texte argumentatif utilise le présent de vérité générale. Le passé simple est réservé au récit (roman).

💡 À retenir : Pour argumenter, reste au présent.

Oui, c'est même conseillé pour enrichir ton style. Utilise une métaphore ou une antithèse pour renforcer ton argumentation.

💡 À retenir : Utilise les figures avec parcimonie pour rester clair.

1. Garde le verbe introducteur.
2. Ajoute « que ».
3. Change « je » en « il ».
4. Accorde le verbe : « Il a dit qu'il était fatigué ».

💡 À retenir : Attention à la concordance des temps.

C'est la manière dont l'auteur marque sa présence dans le texte.

1. Utilise des verbes comme « je pense que ».
2. Utilise des adverbes comme « malheureusement ».
3. Utilise des adjectifs appréciatifs comme « magnifique ».

💡 À retenir : La modalisation montre ton point de vue.

Regarde si le ton est moqueur ou s'il y a des termes mélioratifs pour décrire des choses horribles.

💡 À retenir : L'ironie est une arme critique.

Il est utilisé pour exprimer le futur dans le passé. Si le verbe introducteur est au passé, le futur devient conditionnel.

💡 À retenir : « Il dira qu'il viendra » (futur) vs « Il a dit qu'il viendrait » (conditionnel).

Non, sauf si la consigne le demande explicitement. L'activité de langue teste tes compétences grammaticales, pas ta mémoire littéraire.

💡 À retenir : Concentre-toi sur la structure de la phrase.

Oui, Balzac utilise l'antithèse pour opposer la pauvreté de la pension Vauquer à la richesse des quartiers parisiens.

💡 À retenir : L'antithèse sert à souligner les contrastes sociaux.

1. Nomme la figure.
2. Relève l'expression.
3. Explique l'effet produit (ex: insister sur la cruauté).

💡 À retenir : Toujours lier la figure au sens du texte.

Absolument pas. L'examen national exige un français correct et soutenu.

💡 À retenir : Utilise un langage formel.