Unità 3: L'ambiente e lo sviluppo sostenibile

1. Il riciclo (le recyclage) : On transforme la matière (ex: transformer du verre usagé en nouvelles bouteilles).
2. Il riutilizzo (le réemploi) : On utilise l'objet tel quel pour une autre fonction (ex: utiliser un bocal en verre pour ranger des épices).

💡 À retenir : Le recyclage change la matière, le réemploi garde l'objet.

Pour le niveau Bac, utilise le premier type d'hypothèse (réel) :

1. Partie condition : $\text{Se} + \text{Présent de l'indicatif}$.
2. Partie résultat : $\text{Présent}$ ou $\text{Futur simple}$.

• Exemple : "Se non salviamo le foreste, il clima cambierà." (Si nous ne sauvons pas les forêts, le climat changera).

💡 À retenir : $\text{Se} + \text{Présent} \rightarrow \text{Futur}$.

Tu dois en connaître au moins trois pour tes rédactions :

1. L'energia solare (le soleil).
2. L'energia eolica (le vent).
3. L'energia idroelettrica (l'eau).

💡 À retenir : Elles sont "pulite" (propres) contrairement aux énergies fossili.

Utilise ces mots de liaison :

• Perché : "L'aria è sporca perché ci sono troppe auto."
• Poiché / Dato che : "Poiché l'uomo inquina, la natura soffre."

💡 À retenir : "Perché" est le plus simple et le plus utilisé.

Pour montrer l'impact d'un problème, utilise :

• Quindi / Perciò : "Usiamo troppa plastica, quindi l'oceano è inquinato."
• Di conseguenza : "Il clima cambia, di conseguenza i ghiacciai si sciolgono."

💡 À retenir : La conséquence vient toujours après la cause.

C'est un concept clé. C'est un développement qui répond aux besoins du présent (manger, se loger, voyager) sans épuiser les ressources de la Terre, pour que les enfants du futur puissent aussi vivre correctement.

💡 À retenir : Sostenibilità = Rispetto per il futuro.

Utilise des verbes d'action :

• Tagliare gli alberi (couper les arbres).
• Distruggere l'habitat (détruire l'habitat).
• Perdere la biodiversità (perdre la biodiversité).

💡 À retenir : La deforestazione è un grande problema per l'ambiente.

1. Avec le verbe dovere : "Dobbiamo proteggere la natura."
2. Avec le conditionnel (conseil) : "Dovremmo proteggere la natura."
3. Avec l'expression "bisogna" : "Bisogna proteggere la natura."

💡 À retenir : "Bisogna" est suivi de l'infinitif.

Tu peux utiliser :

• Sporcare (salir).
• Danneggiare (endommager).
• Contaminare (contaminer).

💡 À retenir : "Contaminare" est plus formel et très bien vu à l'examen.

C'est une question de cause à effet :

1. L'inquinamento est l'action de salir l'environnement (air, eau, sol) avec des substances toxiques.
2. Il riscaldamento globale est la conséquence majeure de l'inquinamento (surtout des gaz à effet de serre) qui fait augmenter la température de la Terre. L'un est l'action polluante, l'autre est le phénomène climatique qui en résulte.

💡 À retenir : L'inquinamento causa il riscaldamento globale.

"Dovremmo" est la première personne du pluriel du conditionnel présent du verbe dovere (devoir). On l'utilise pour proposer des solutions collectives de manière polie ou suggérée.

• Structure : $\text{Dovremmo} + \text{Infinitif}$.
• Exemple : "Dovremmo riciclare più spesso" (Nous devrions recycler plus souvent).

💡 À retenir : Utilise "Dovremmo" pour donner des conseils dans ta production écrite.

Oui, c'est très important ! Dans l'examen national, on te demande souvent de proposer des solutions pour protéger la planète. Le conditionnel est l'outil grammatical parfait pour cela car il permet de passer d'un constat (le problème) à une suggestion (la solution).

💡 À retenir : Problème $\rightarrow$ Présent ; Solution $\rightarrow$ Conditionnel.