الدرس اللغوي السنة الثانية إعدادي

يُعرب: اسم مجرور وعلامة جره الفتحة النائبة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف. مثال: صليت في مساجدَ كثيرة.

💡 À retenir : لا تضع الكسرة أبداً تحت الممنوع من الصرف.

لا، "استغفار" مصدر. اسم الفاعل هو "مُستغفِر" (بكسر الفاء).

💡 À retenir : المصدر يدل على الحدث، واسم الفاعل يدل على صاحب الحدث.

لا، هناك فعل رباعي مجرد مثل "دحرج" (على وزن $فَعْلَلَ$).

💡 À retenir : الفعل الرباعي المجرد حروفه الأربعة أصلية.

1. رجع الفعل للماضي مع ضمير "هو".
2. احسب عدد الحروف.
3. إذا كانت كل الحروف أصلية (لا يمكن حذف أي حرف دون تغيير المعنى) فهو مجرد.
4. إذا وجدت حروفاً زائدة (من حروف "سألتمونيها") فهو مزيد.

💡 À retenir : الضمائر وحروف المضارعة لا تُحسب من حروف الزيادة.

1. الفعل اللازم: يكتفي بفاعله ولا يقبل "الهاء" (مثل: نام الولد).
2. الفعل المتعدي: يحتاج لمفعول به ويقبل اتصال "الهاء" (مثل: كتب الدرس -> كتبه).

💡 À retenir : جرب إضافة "الهاء" للفعل، إذا استقام المعنى فهو متعدٍ.

لا، هناك أوزان أخرى قياسية لاسم الآلة وهي:

1. $مِفْعَل$ (مثل: مبرد).
2. $مِفْعَلَة$ (مثل: مكنسة).
3. $مِفْعَال$ (مثل: مفتاح). وهناك أسماء آلة سماعية (جامدة) مثل "قلم" أو "فأس".

💡 À retenir : الأوزان الثلاثة الأولى هي المشتقة، أما الجامدة فلا فعل لها.

1. نأتي بالمضارع.
2. نبدل حرف المضارعة ميماً مضمومة.
3. نفتح ما قبل الآخر. مثال: استخرج -> يستخرج -> مُستخرَج.

💡 À retenir : انتبه للفرق بين اسم الفاعل (كسر ما قبل الآخر) واسم المفعول (فتح ما قبل الآخر).

1. إذا كان علة واحدة: مثل صيغة منتهى الجموع (مساجد، مفاتيح) أو المختوم بألف التأنيث (صحراء).
2. إذا كان علتين: مثل العلم الأعجمي (إبراهيم) أو العلم المؤنث (فاطمة).

💡 À retenir : الممنوع من الصرف لا يقبل التنوين ويُجر بالفتحة النائبة عن الكسرة.

نعم، "مدرسة" اسم مكان على وزن $مَفْعَلَة$، وهو مشتق من الفعل "درس".

💡 À retenir : أسماء المكان قد تلحقها تاء التأنيث.

التمييز يكون من خلال سياق الجملة:

1. إذا دلت الجملة على وقت، فهو اسم زمان (مثل: مطلع الفجر).
2. إذا دلت على مكان، فهو اسم مكان (مثل: مطلع الشمس من الشرق).

💡 À retenir : السياق هو الفيصل الوحيد في التفريق بينهما.

نعم، كل فعل له اسم فاعل، لكن الطريقة تختلف:

1. من الثلاثي: على وزن $فَاعِل$.
2. من غير الثلاثي: بميم مضمومة وكسر ما قبل الآخر.

💡 À retenir : اسم الفاعل يدل على من قام بالفعل.

"كتب" فعل متعدٍ، لأنك تقول "كتب الولدُ الدرسَ". الدرس هنا مفعول به.

💡 À retenir : الفعل المتعدي دائماً يتطلب مفعولاً به لإتمام المعنى.