Najah.
Mon plan de révision⚡ Défi flash

Anglais · 3ème Année Collège

Hello!

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

Ce premier chapitre pose les bases de la communication en anglais. Il se concentre sur les salutations, les présentations et les structures grammaticales de base.

1. Les Salutations (Greetings) :

  • Formelles : Good morning (matin), Good afternoon (après-midi), Good evening (soir).
  • Informelles : Hello, Hi.

2. Se présenter (Introducing oneself) :

  • What is your name? $\rightarrow$ My name is... ou I am...
  • How are you? $\rightarrow$ I am fine, thank you.
  • Nice to meet you. (Ravi de vous rencontrer).

3. Le Verbe "To Be" au Présent Simple (Forme affirmative) :

  • $I + am$ ($I'm$)
  • $You + are$ ($You're$)
  • $He / She / It + is$ ($He's / She's / It's$)
  • $We / You / They + are$ ($We're / You're / They're$)

4. Les Adjectifs Possessifs :

  • $I \rightarrow my$ (mon/ma)
  • $You \rightarrow your$ (ton/ta)
  • $He \rightarrow his$ (son/sa - pour un garçon)
  • $She \rightarrow her$ (son/sa - pour une fille)

5. Les Nombres (0-20) : Il faut maîtriser l'orthographe de zero à twenty.

Méthodes à maîtriser

  • Savoir épeler son nom : Utiliser l'alphabet anglais. La question est : How do you spell your name?
  • Différencier le genre : Utiliser His pour un homme et Her pour une femme.
  • Poser des questions fermées : Inverser le sujet et le verbe "to be". Exemple : Are you a student? $\rightarrow$ Yes, I am / No, I am not.

Exemples corrigés

  • Dialogue :
    • A: Hello, what is your name?
    • B: Hi! My name is Amina. And you?
    • A: I am Omar. Nice to meet you.
    • B: Nice to meet you, too.
  • Grammaire :
    • She is a teacher. $\rightarrow$ Is she a teacher? (Interrogative).
    • He is from Morocco. $\rightarrow$ He is not (isn't) from Morocco. (Négative).

Erreurs fréquentes

  • Confondre "His" et "Her" : Les élèves utilisent souvent "his" pour tout le monde. Rappel : $His = Boy$ / $Her = Girl$.
  • Oublier le verbe "To Be" : Dire "I student" au lieu de "I am a student".
  • L'orthographe des nombres : Confondre eight (8) et eighteen (18), ou oublier le "n" à seven.
  • Majuscules : En anglais, le pronom "I" (Je) s'écrit toujours avec une majuscule, peu importe sa place dans la phrase.
La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.

Défi flash : 4 questions

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🎯 Hello!

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Choose the correct greeting for 8:00 AM.

❓ Questions fréquentes

Est-ce qu'on dit "I have 14 years old" comme en français ?

Non, c'est une erreur de traduction directe du français "J'ai 14 ans". En anglais, on utilise le verbe To Be (être) pour l'âge, pas le verbe "to have" (avoir).

  1. Correct : I am 14 years old.
  2. Ou plus court : I am 14.

💡 À retenir : Âge = Verbe To Be ($I \rightarrow am$).

Comment on écrit le chiffre 8 et 18 en anglais ?

L'orthographe est un peu spéciale à cause du "gh" qui ne se prononce pas :

  1. 8 se dit et s'écrit : Eight.
  2. 18 se dit et s'écrit : Eighteen. Attention à ne pas oublier le "t" au milieu, mais on ne l'écrit qu'une seule fois (on ne met pas deux "t").

💡 À retenir : Eight (8) / Eighteen (18).

Chno lfar9 bin "Hi" o "Hello"?

C'est une excellente question. En réalité, les deux signifient "Salut" ou "Bonjour", mais il y a une petite nuance d'usage :

  1. Hello : Est un peu plus standard et peut être utilisé avec tout le monde (professeurs, parents, amis).
  2. Hi : Est plus décontracté (informel). On l'utilise surtout avec ses camarades de classe ou ses amis proches. Dans l'examen, les deux sont acceptés pour saluer quelqu'un, mais "Hello" est plus sûr si tu t'adresses à une personne que tu ne connais pas.

💡 À retenir : "Hello" est universel, "Hi" est pour les amis.

Kifach nferreq bin "his" o "her" bla man tlef?

C'est l'erreur la plus courante ! Pour ne plus te tromper, regarde le possesseur (celui à qui appartient l'objet) et non l'objet lui-même :

  1. Si le propriétaire est un garçon (Ahmed, Ali, my father), on utilise His.
  2. Si le propriétaire est une fille (Leila, Sara, my mother), on utilise Her. Exemple : His name is Ahmed (Son nom est Ahmed) / Her name is Sara (Son nom est Sara).

💡 À retenir : $His \rightarrow$ Garçon / $Her \rightarrow$ Fille.

Chno hiya "Nice to meet you" b darija?

"Nice to meet you" signifie littéralement "C'est agréable de vous rencontrer". En darija, on dirait "Tcharafna" (تشرفنا). On l'utilise uniquement la première fois que l'on rencontre quelqu'un. Si la personne te le dit en premier, tu dois répondre : "Nice to meet you, too" (Tcharafna hta hna).

💡 À retenir : "Nice to meet you" = Tcharafna.

Quelle est la différence entre "What's" et "What is" ?

Il n'y a aucune différence de sens.

  1. What is : C'est la forme complète (Full form). On l'utilise à l'écrit formel.
  2. What's : C'est la forme contractée (Short form). On l'utilise beaucoup à l'oral et dans les dialogues informels. À l'examen, les deux sont corrects, mais les dialogues utilisent souvent les formes contractées ($I'm, You're, What's$).

💡 À retenir : $What's = What + is$.

Comment poser la question sur la santé de quelqu'un ?

Pour demander "Comment vas-tu ?", on utilise :

  1. Question : How are you?
  2. Réponses possibles : I am fine, thank you / I'm okay / Great! N'oublie pas de dire "thank you" ou "thanks" après ta réponse, c'est plus poli.

💡 À retenir : How are you? = Comment vas-tu ?

Quand est-ce qu'on utilise "Good evening" ?

On utilise "Good evening" pour saluer quelqu'un le soir (après 18h environ). Attention : Ne confonds pas avec "Good night".

  1. Good evening : Pour dire "Bonsoir" en arrivant.
  2. Good night : Pour dire "Bonne nuit" juste avant de dormir ou en partant définitivement.

💡 À retenir : Good evening = Salutation / Good night = Adieu pour la nuit.

Comment on demande à quelqu'un d'épeler son nom ?

Si tu ne comprends pas comment s'écrit le nom de quelqu'un, tu poses cette question :

  • How do you spell your name? La personne répondra lettre par lettre : S-A-M-I-R. Il est donc très important de bien connaître la prononciation de l'alphabet.

💡 À retenir : Spell = Épeler.

C'est quoi les "Subject Pronouns" ?

Ce sont les pronoms sujets qui remplacent le nom et font l'action. En anglais, ils sont obligatoires :

  • $I$ (Je)
  • $You$ (Tu/Vous)
  • $He$ (Il - homme)
  • $She$ (Elle - femme)
  • $It$ (Il/Elle - objet ou animal)
  • $We$ (Nous)
  • $They$ (Ils/Elles)

💡 À retenir : $I, You, He, She, It, We, They$.

Est-ce que "You" c'est pour le singulier ou le pluriel ?

L'anglais est simple sur ce point : You est utilisé pour les deux !

  1. You are a student (Tu es un élève).
  2. You are students (Vous êtes des élèves). Le verbe reste toujours "are" avec "You".

💡 À retenir : You = Tu ET Vous.

Comment on dit "Monsieur" et "Madame" pour un professeur ?

On utilise des titres suivis du nom de famille :

  1. Mr. (Mister) + Nom : Pour un homme.
  2. Ms. (Miz) ou Mrs. (Missus) + Nom : Pour une femme. Exemple : Mr. Alami ou Ms. Idrissi. À l'école, on peut aussi dire simplement "Teacher".

💡 À retenir : Mr. (Homme) / Ms. (Femme).

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

Niveau : Facile Complétez les phrases suivantes avec la forme correcte du verbe to be (am, is, are) :

  1. I _______ a student at Ibn Khaldoun school.
  2. She _______ my friend, her name is Salma.
  3. They _______ from Marrakech.
  4. You _______ very kind, thank you!
  5. It _______ a blue pen.
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Exercice 2

Niveau : Moyen Remettez les mots dans l'ordre pour former des phrases correctes :

  1. name / is / What / your / ?
  2. meet / Nice / you / to / .
  3. is / teacher / He / a / not / .
  4. spell / you / do / How / name / your / ?
  5. from / I / Morocco / am / .
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Exercice 3

Niveau : Examen National (Difficile) Lisez ce court dialogue et complétez les vides avec les mots suivants : (His - Her - My - Your - Are - Is - meet)

Teacher: Good morning. What is (1)_______ name? Student: Good morning. (2)_______ name is Yassine. Teacher: (3)_______ you a new student here? Student: Yes, I am. This is my sister. (4)_______ name is Malak. Teacher: (5)_______ she in this school too? Student: No, she isn't. And this is my friend, (6)_______ name is Ali. Teacher: Nice to (7)_______ you all.

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