علم وراثة الساكنة

1. La génétique mendélienne étudie la transmission des caractères chez un individu ou une famille (croisements).
2. La génétique des populations étudie l'évolution de la structure génétique d'un groupe d'individus (population) sur plusieurs générations.

💡 À retenir : L'individu est l'unité de base chez Mendel, la population est l'unité de base ici.

1. Si le gène est à dominance complète, on ne peut pas distinguer les homozygotes dominants ($AA$) des hétérozygotes ($Aa$) par le phénotype.
2. On utilise alors la fréquence du phénotype récessif ($aa$) qui est égale à $q^2$.
3. On calcule $q = \sqrt{f(aa)}$, puis $p = 1 - q$.

💡 À retenir : On commence toujours par le phénotype récessif.

1. Non, la dérive génétique est un phénomène qui affecte principalement les petites populations.
2. Dans les grandes populations, les fluctuations aléatoires se compensent.

💡 À retenir : Plus la population est petite, plus la dérive génétique est rapide et importante.

1. Population de taille infinie.
2. Panmixie (reproduction aléatoire).
3. Absence de mutations.
4. Absence de sélection naturelle.
5. Absence de migrations (population fermée).

💡 À retenir : Ces conditions sont théoriques, elles n'existent jamais parfaitement dans la nature.

1. Elle favorise les individus porteurs d'allèles avantageux dans un milieu donné.
2. Ces individus survivent mieux et se reproduisent davantage.
3. La fréquence de l'allèle avantageux augmente au fil des générations.

💡 À retenir : La sélection naturelle réduit la diversité génétique en éliminant les allèles défavorables.

1. C'est une modification accidentelle et rare de la séquence de nucléotides de l'ADN.
2. Elle crée de nouveaux allèles.
3. C'est la source primaire de la variabilité génétique.

💡 À retenir : Sans mutation, il n'y a pas d'évolution possible.

1. Oui, l'arrivée d'individus d'une autre population peut introduire de nouveaux allèles.
2. Le départ d'individus peut faire diminuer la fréquence de certains allèles.
3. Cela s'appelle le flux génique.

💡 À retenir : La migration homogénéise les populations.

1. Calculer les fréquences alléliques $p$ et $q$ à partir des génotypes observés.
2. Calculer les fréquences génotypiques théoriques ($p^2, 2pq, q^2$).
3. Comparer les effectifs observés et théoriques avec un test $\chi^2$.

💡 À retenir : Si $\chi^2$ est inférieur au seuil critique, l'équilibre est accepté.

1. Oui, la dérive génétique conduit à la fixation d'un allèle et à la disparition de l'autre.
2. Cela réduit la diversité génétique au sein de la population.

💡 À retenir : La dérive génétique appauvrit le patrimoine génétique.

1. C'est un mode de reproduction où chaque individu a la même probabilité de s'accoupler avec n'importe quel autre individu du sexe opposé.
2. Il n'y a pas de choix du partenaire basé sur le phénotype.

💡 À retenir : La panmixie est une condition nécessaire à l'équilibre de Hardy-Weinberg.

1. Elles créent la diversité génétique.
2. Elles permettent à la sélection naturelle d'agir sur de nouveaux caractères.

💡 À retenir : La mutation est le moteur de l'évolution.

1. La sélection naturelle est un processus orienté par l'avantage adaptatif.
2. La dérive génétique est un processus aléatoire sans lien avec l'avantage adaptatif.

💡 À retenir : La sélection naturelle adapte, la dérive génétique change par hasard.