📘 Fiche de cours
L'essentiel du cours
Le chapitre « Media » porte sur la manière dont l'information est produite, diffusée et consommée.
1. Vocabulary (Le lexique essentiel) :
- Types of Media :
- Print Media (Presse écrite) : newspapers, magazines, journals.
- Broadcast Media (Médias audiovisuels) : television, radio.
- Digital/Social Media (Médias numériques) : websites, social networks (Facebook, X, Instagram), blogs.
- People in Media :
- Journalist / Reporter : celui qui cherche et écrit l'information.
- Editor : celui qui vérifie et corrige les articles.
- Audience / Viewers / Listeners / Readers : le public qui consomme l'information.
- Key Concepts :
- News : les informations/nouvelles.
- Fake news : fausses informations destinées à tromper.
- Advertising / Advertisements : la publicité.
- Bias : le parti pris (manque d'objectivité).
- Reliable source : une source de confiance.
2. Grammar (Grammaire liée au chapitre) :
- The Passive Voice (La voix passive) : Très utilisée dans les médias pour mettre l'accent sur l'action ou l'information plutôt que sur la personne.
- Structure : $Subject + be\ (conjugated) + Past\ Participle$
- Exemple : "The journalist wrote the article" $\rightarrow$ "The article was written by the journalist."
- Reported Speech (Le discours rapporté) : Utilisé pour rapporter ce qu'un témoin ou un expert a dit.
- Structure : $Subject + said/told + (that) + clause\ (with\ tense\ shift)$
- Exemple : "I am happy," he said $\rightarrow$ He said that he was happy.
Méthodes à maîtriser
- Analyser un document : Identifier si le support est écrit, oral ou numérique et quel est son but (informer, divertir, persuader).
- Transformer une phrase : Passer de la voix active à la voix passive en identifiant le complément d'objet direct (COD) qui deviendra le nouveau sujet.
- Rédiger un paragraphe d'opinion : Utiliser des connecteurs logiques (First, Moreover, However, In conclusion) pour discuter des avantages et inconvénients des médias sociaux.
Exemples corrigés
Exemple 1 : Passive Voice
- Active : "Social media influences many teenagers."
- Passive : "Many teenagers are influenced by social media." (Explication : "Social media" est le sujet, "influences" est au présent simple, donc on utilise "are" + participe passé).
Exemple 2 : Reported Speech
- Direct : "The news is fake," the man said.
- Reported : The man said that the news was fake. (Explication : Le présent "is" devient l'imparfait "was" car le verbe introducteur "said" est au passé).
Erreurs fréquentes
- Confondre "News" et "New" : "News" signifie "les nouvelles" et est toujours singulier en anglais. On dit "The news is interesting" (et non "are").
- Oublier le verbe "to be" à la voix passive : Ne dites pas "The book written by him", dites "The book was written by him".
- Mauvais changement de temps en Reported Speech : Si le verbe principal est au passé (He said), n'oubliez pas de reculer le temps du verbe dans la subordonnée.