Najah.
Mon plan de révision⚡ Défi flash

Arabe · 1ère Année Collège

المفعول به (ظاهرا ومضمرا)

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

Le Mouvement par l'objet (المفعول به) est un nom sur lequel tombe l'action du sujet. Il est toujours au cas direct (النصب).

  1. Le Mouvement apparent (ظاهر): C'est un nom explicite. Exemple : $قرأَ التلميذُ الكتابَ$. ($الكتابَ$ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة).
  2. Le Mouvement caché/pronominal (مضمر): C'est un pronom attaché au verbe. Il s'agit des pronoms du groupe "كَهِيَنِي" (kaf, ha, ya, na) lorsqu'ils sont attachés à un verbe. Exemple : $ضَرَبَنِي$ (le $ي$ est le مفعول به).

Méthodes à maîtriser

  • Identifier le verbe et le sujet.
  • Poser la question : "Qui ?" ou "Quoi ?" après le verbe.
  • Distinguer entre le pronom sujet (ex: $تُ$ dans $كتبتُ$) et le pronom objet (ex: $ه$ dans $كتبتُه$).

Exemples corrigés

  • $يَحْتَرِمُ الصَّغِيرُ الكَبِيرَ$ : $الكبيرَ$ مفعول به منصوب بالفتحة.
  • $أَكْرَمَنَا المُعَلِّمُ$ : $نَا$ ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.

Erreurs fréquentes

  • Confondre le $ت$ (sujet) avec le $ه$ (objet).
  • Oublier que le pronom attaché au verbe est toujours en position d'objet.
  • Croire que le مفعول به est toujours à la fin de la phrase.
La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.

Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 المفعول به (ظاهرا ومضمرا)

1/4

ما هو المفعول به في جملة: $أكرمَنا المديرُ$؟

❓ Questions fréquentes

استاذ، واش المفعول به ديما كيكون هو اللخر فجملة؟

لا، ماشي ديما. المفعول به كيجي فين ما بغا، يقدر يجي قبل الفاعل. مثلا: $نَصَرَ المظلومَ القاضيُ$. هنا $المظلومَ$ هو المفعول به واخا جا قبل الفاعل.

💡 À retenir : الترتيب الأصلي هو (فعل + فاعل + مفعول به)، ولكن الترتيب كيتغير حسب المعنى.

kifach n3ref belli had l-pronom huwa maf3oul bihi machi fa3il?

بسيطة: الضمائر اللي كتعرب مفعول به هي اللي كتجمعها كلمة "كَهِيَنِي" (الكاف، الهاء، الياء، النا). إلا شفتيهم لاصقين فالفعل، عرفيهم مفعول به. أما الفاعل كيكون ضمير متصل بحال "تاء الفاعل" أو "واو الجماعة".

💡 À retenir : "كَهِيَنِي" دائما مفعول به إذا اتصلت بالفعل.

wach l-maf3oul bihi kaykoun dima mansoub?

نعم، المفعول به دائما منصوب. العلامة ديال النصب كتغير: تقدر تكون الفتحة (للمفرد)، أو الياء (للمثنى والجمع المذكر السالم)، أو الكسرة النائبة عن الفتحة (للجمع المؤنث السالم).

💡 À retenir : النصب هو الحالة الإعرابية الوحيدة للمفعول به.

wach l-maf3oul bihi kaykoun 3ndou 3alamat nasb wahda?

لا، العلامة كتختلف حسب نوع الاسم:

  1. المفرد: الفتحة.
  2. المثنى: الياء.
  3. جمع المذكر السالم: الياء.
  4. جمع المؤنث السالم: الكسرة.

💡 À retenir : الفتحة هي العلامة الأصلية، والياء والكسرة علامات فرعية.

استاذ، واش المفعول به يقدر يكون اسم إشارة؟

نعم، يقدر يكون اسم إشارة أو اسم موصول. مثلا: $رأيتُ هذا الرجلَ$. هنا $هذا$ اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به.

💡 À retenir : الأسماء المبنية (إشارة، موصول) تعرب "في محل نصب".

chno hiya l-far9 bin "na" l-fa3il o "na" l-maf3oul bihi?

الفرق كيبان فالحركة ديال الفعل اللي قبلها:

  1. $ضَرَبْنَا$ (السكون على الباء) = نحن من ضربنا (نا فاعل).
  2. $ضَرَبَنَا$ (الفتحة على الباء) = هو من ضربنا (نا مفعول به).

💡 À retenir : حركة الفعل قبل "نا" هي اللي كتحسم.

واش الفعل اللازم كيكون عندو مفعول به؟

لا، الفعل اللازم كيكتفي بالفاعل ديالو فقط. المفعول به كيكون غير مع الفعل "المتعدي".

💡 À retenir : الفعل المتعدي هو اللي كيحتاج مفعول به باش يكمل المعنى.

كيفاش نعرب الضمير المتصل؟

كنقولو: "ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به". هاد الجملة ضرورية باش تاخد النقطة كاملة.

💡 À retenir : الضمائر دائما مبنية، ما كنقولوش منصوبة مباشرة.

هل يمكن أن يكون المفعول به جملة؟

في مستوى الأولى إعدادي، المفعول به يكون اسماً ظاهراً أو ضميراً متصلاً فقط. (à vérifier par le professeur).

💡 À retenir : ركز على الاسم الظاهر والضمير المتصل في هذا المستوى.

هل المفعول به دائماً يأتي بعد الفعل؟

نعم، يأتي بعد الفعل، لكن ليس بالضرورة مباشرة بعده. قد يفصل بينهما الفاعل أو جار ومجرور.

💡 À retenir : المفعول به يتبع الفعل في المعنى، لا في الترتيب.

هل يمكن أن يكون المفعول به نكرة؟

نعم، يمكن أن يكون نكرة أو معرفة. $قرأتُ كتاباً$ (نكرة) / $قرأتُ الكتابَ$ (معرفة).

💡 À retenir : لا يشترط التعريف في المفعول به.

كيف أعرف المفعول به في جملة طويلة؟

ابحث عن الفعل أولاً، ثم اسأل "من" أو "ماذا" وقع عليه فعل الفاعل.

💡 À retenir : السؤال "ماذا" هو مفتاحك السحري.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

استخرج المفعول به من الجمل التالية وبين نوعه:

  1. $يَحْمِلُ التلميذُ مِحْفَظَتَهُ$.
  2. $شَكَرَني الأستاذُ$.
  3. $يُكْرِمُ الناسُ الصادقَ$.
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 2

أعرب ما يلي: $يَحْتَرِمُكَ الجَمِيعُ$.

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 3

حول المفعول به الظاهر إلى ضمير متصل في الجملة التالية: $يُحِبُّ التلميذُ القراءةَ$.

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Un prof de Arabe pour aller plus loin

Les cours du soir avec des profs vérifiés arrivent : inscris-toi pour être prévenu(e) en premier.

Être prévenu(e) gratuitement

Autres chapitres de Arabe