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Mathématiques · 1ère Année Bac — Sciences Mathématiques

Limites d’une fonction

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

  1. Définition intuitive : $\lim_{x \to a} f(x) = L$ signifie que $f(x)$ se rapproche de $L$ quand $x$ se rapproche de $a$.
  2. Opérations : Les règles usuelles sur la somme, le produit et le quotient (attention aux formes indéterminées : $\infty - \infty$, $0 \times \infty$, $\frac{0}{0}$, $\frac{\infty}{\infty}$).
  3. Limites des fonctions usuelles : $\lim_{x \to \infty} x^n = \infty$, $\lim_{x \to \infty} \frac{1}{x^n} = 0$.
  4. Théorèmes de comparaison : Si $g(x) \leq f(x) \leq h(x)$ et $\lim g = \lim h = L$, alors $\lim f = L$.
  5. Asymptotes :
    • Verticale : $\lim_{x \to a} f(x) = \infty$.
    • Horizontale : $\lim_{x \to \infty} f(x) = L$.
    • Oblique : $\lim_{x \to \infty} (f(x) - (ax+b)) = 0$.

Méthodes à maîtriser

  • Factorisation par le terme de plus haut degré pour les polynômes en $\infty$.
  • Utilisation de la quantité conjuguée pour lever les indéterminations avec des racines carrées.
  • Utilisation du taux d'accroissement pour les limites de la forme $\frac{f(x)-f(a)}{x-a}$.
  • Encadrement pour les fonctions trigonométriques (sin, cos).

Exemples corrigés

  • $\lim_{x \to 2} \frac{x^2-4}{x-2} = \lim_{x \to 2} \frac{(x-2)(x+2)}{x-2} = \lim_{x \to 2} (x+2) = 4$.
  • $\lim_{x \to +\infty} (\sqrt{x+1} - \sqrt{x}) = \lim_{x \to +\infty} \frac{(\sqrt{x+1}-\sqrt{x})(\sqrt{x+1}+\sqrt{x})}{\sqrt{x+1}+\sqrt{x}} = \lim_{x \to +\infty} \frac{1}{\sqrt{x+1}+\sqrt{x}} = 0$.

Erreurs fréquentes

  • Oublier de préciser la forme indéterminée (F.I).
  • Confondre la limite en $a$ et la limite en $\infty$.
  • Mal manipuler les signes dans la quantité conjuguée.
  • Croire que $\lim_{x \to 0} \sin(1/x)$ existe (elle n'existe pas).

🌉 Jisr : les mots du chapitre FR ⇄ AR

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Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 Limites d’une fonction

1/4

$\lim_{x \to 0} \frac{\sin(3x)}{2x}$ est égale à :

❓ Questions fréquentes

Comment lever une indétermination du type frac{0}{0} ?
  1. Factorise le numérateur et le dénominateur par $(x-a)$.
  2. Simplifie par $(x-a)$.
  3. Calcule la limite de l'expression restante.

💡 À retenir : La factorisation par $(x-a)$ est la clé pour éliminer le facteur qui cause le zéro.

Kifach n3ref wach l-limite 3ndha asymptote oblique ?
  1. Khsek t7seb $\lim_{x \to \infty} \frac{f(x)}{x} = a$ (avec $a \neq 0$).
  2. Men be3d t7seb $\lim_{x \to \infty} (f(x) - ax) = b$.
  3. Ila lqiti $a$ et $b$ réels, l-moustaqim $y = ax+b$ howa l-asymptote oblique.

💡 À retenir : Il faut toujours vérifier les deux limites pour confirmer l'asymptote.

Est-ce que la limite d'une fonction en a est toujours égale à f(a) ?

Non, seulement si la fonction est continue en $a$. Si la fonction n'est pas définie en $a$ ou présente une discontinuité, la limite peut exister sans être égale à $f(a)$.

💡 À retenir : La limite s'intéresse au comportement "autour" de $a$, pas à la valeur en $a$.

Kifach nkhdem b-l-moubarhanat l-darkiyin (gendarmes) ?
  1. Khsek t-encadrer $f(x)$ bin joj d-dwal $g(x)$ et $h(x)$.
  2. T-vérifier que $\lim_{x \to a} g(x) = L$ et $\lim_{x \to a} h(x) = L$.
  3. Stentaj bli $\lim_{x \to a} f(x) = L$.

💡 À retenir : Utile surtout pour les fonctions bornées comme $\sin(x)$ ou $\cos(x)$.

Comment gérer les limites avec des valeurs absolues ?
  1. Étudie le signe de l'expression à l'intérieur de la valeur absolue.
  2. Écris la fonction sans valeur absolue en distinguant les cas (positif ou négatif).
  3. Calcule la limite à droite et à gauche si nécessaire.

💡 À retenir : $|x| = x$ si $x \geq 0$ et $|x| = -x$ si $x < 0$.

Wach momkin n-factoriser b-a3la oss f-l-limite f-l-moujawir d-wahed l-3adad ?

Non, la factorisation par le terme de plus haut degré est réservée aux limites en $\pm \infty$. En un point $a$, on cherche plutôt à factoriser par $(x-a)$.

💡 À retenir : Chaque situation a sa méthode de factorisation adaptée.

Qu'est-ce qu'une branche parabolique ?

C'est quand la courbe s'éloigne vers l'infini sans admettre d'asymptote oblique. On étudie $\lim_{x \to \infty} \frac{f(x)}{x}$. Si elle vaut $\infty$, la branche est parabolique de direction l'axe des ordonnées.

💡 À retenir : C'est une direction asymptotique, pas une droite.

Comment calculer lim{x to 0} frac{sin(ax)}{x} ?

C'est une limite fondamentale : $\lim_{x \to 0} \frac{\sin(ax)}{x} = a$. Tu peux multiplier et diviser par $a$ pour faire apparaître la forme du cours.

💡 À retenir : $\lim_{u \to 0} \frac{\sin(u)}{u} = 1$.

Est-ce que lim{x to infty} f(x) = infty implique une asymptote ?

Non, cela signifie que la courbe monte ou descend indéfiniment. Il n'y a pas d'asymptote horizontale ni oblique. Il peut y avoir une branche parabolique.

💡 À retenir : L'asymptote nécessite une valeur finie (pour $y=L$) ou une droite (pour $y=ax+b$).

Kifach n-lever l-forme indéterminée infty - infty ?
  1. Si c'est un polynôme, factorise par le terme de plus haut degré.
  2. Si c'est une racine carrée, multiplie par la quantité conjuguée.
  3. Si c'est une fraction, réduis au même dénominateur.

💡 À retenir : La méthode dépend de la nature de l'expression.

Pourquoi la limite à droite et à gauche sont-elles importantes ?

Elles permettent de savoir si la limite globale existe. Si $\lim_{x \to a^+} f(x) \neq \lim_{x \to a^-} f(x)$, alors la limite en $a$ n'existe pas.

💡 À retenir : La limite existe si et seulement si les limites à droite et à gauche sont égales.

Comment utiliser le taux d'accroissement pour une limite ?

Si tu as une limite de la forme $\lim_{x \to a} \frac{f(x) - f(a)}{x - a}$, cela correspond par définition au nombre dérivé $f'(a)$.

💡 À retenir : C'est une méthode puissante pour éviter des calculs longs.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

Calculer la limite suivante : $\lim_{x \to 1} \frac{x^3 - 1}{x^2 - 1}$.

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Exercice 2

Calculer $\lim_{x \to +\infty} (\sqrt{x^2+x} - x)$.

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Exercice 3

Soit $f(x) = \frac{x \sin(x)}{x^2+1}$. Déterminer $\lim_{x \to +\infty} f(x)$.

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