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Mathématiques · 2 Bac Sciences Physiques

Continuité et limites

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

  • Continuité en un point : $f$ est continue en $x_0$ si $\lim_{x \to x_0} f(x) = f(x_0)$.
  • Continuité sur un intervalle : $f$ est continue sur $I$ si elle est continue en tout point de $I$. Les fonctions usuelles (polynômes, rationnelles, racines, sinus, cosinus) sont continues sur leurs domaines de définition.
  • Théorème des Valeurs Intermédiaires (TVI) : Si $f$ est continue sur $[a, b]$, alors pour tout réel $k$ compris entre $f(a)$ et $f(b)$, il existe au moins un $c \in [a, b]$ tel que $f(c) = k$.
  • Corollaire du TVI : Si $f$ est continue et strictement monotone sur $[a, b]$, alors l'équation $f(x) = k$ admet une solution unique dans $[a, b]$.
  • Opérations sur les limites : Somme, produit et quotient (attention aux formes indéterminées : $\frac{0}{0}, \frac{\infty}{\infty}, \infty-\infty, 0 \times \infty$).

Méthodes à maîtriser

  • Étudier la continuité : Vérifier l'égalité de la limite à droite, à gauche et de l'image $f(x_0)$.
  • Lever une indétermination : Utiliser la factorisation, le conjugué, ou les limites usuelles ($\lim_{x \to 0} \frac{\sin x}{x} = 1$).
  • Montrer l'existence d'une solution : Vérifier la continuité, la stricte monotonie et calculer $f(a) \times f(b) < 0$.
  • Image d'un intervalle : Si $f$ est continue et strictement croissante sur $[a, b]$, alors $f([a, b]) = [f(a), f(b)]$.

Exemples corrigés

  • Continuité : Soit $f(x) = \frac{x^2-4}{x-2}$ pour $x \neq 2$ et $f(2)=4$. $\lim_{x \to 2} \frac{(x-2)(x+2)}{x-2} = \lim_{x \to 2} (x+2) = 4 = f(2)$. Donc $f$ est continue en 2.
  • TVI : $f(x) = x^3 + x - 1$ sur $[0, 1]$. $f(0)=-1$ et $f(1)=1$. $f$ est continue (polynôme) et strictement croissante ($f'(x)=3x^2+1 > 0$), donc $f(x)=0$ admet une solution unique dans $]0, 1[$.

Erreurs fréquentes

  • Oublier de préciser la continuité avant d'appliquer le TVI.
  • Confondre la limite en $x_0$ avec la valeur $f(x_0)$.
  • Ne pas vérifier la stricte monotonie pour l'unicité de la solution.

🌉 Jisr : les mots du chapitre FR ⇄ AR

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Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 Continuité et limites

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Quelle est la limite $\lim_{x \to 0} \frac{\sin(2x)}{x}$ ?

❓ Questions fréquentes

1. Est-ce que toutes les fonctions sont continues sur leur domaine de définition ?

Non, pas forcément. Une fonction est continue sur son domaine si elle est continue en chaque point de celui-ci. Par exemple, la fonction partie entière $E(x)$ est définie sur $\mathbb{R}$ mais n'est pas continue aux points entiers (comme $x=1$).

💡 À retenir : La continuité n'est pas automatique, elle doit être vérifiée ou justifiée par les théorèmes sur les opérations de fonctions continues.

2. Kifach n3ref wach l'equation 3ndha 7al wa7ed ola bezzaf ?

Pour savoir si une solution est unique, tu dois vérifier deux conditions :

  1. La fonction doit être continue sur l'intervalle donné.
  2. La fonction doit être strictement monotone (strictement croissante ou strictement décroissante) sur cet intervalle. Si ces deux conditions sont réunies, alors la valeur $k$ est atteinte au plus une fois.

💡 À retenir : Continuité + Stricte monotonie = Unicité de la solution.

3. Comment lever une indétermination avec une racine carrée ?

La méthode classique est d'utiliser l'expression conjuguée. Par exemple, pour $\lim_{x \to 1} \frac{\sqrt{x}-1}{x-1}$, on multiplie le haut et le bas par $(\sqrt{x}+1)$ : $\frac{(\sqrt{x}-1)(\sqrt{x}+1)}{(x-1)(\sqrt{x}+1)} = \frac{x-1}{(x-1)(\sqrt{x}+1)} = \frac{1}{\sqrt{x}+1}$. La limite devient $\frac{1}{1+1} = \frac{1}{2}$.

💡 À retenir : Le conjugué transforme une soustraction en produit pour simplifier le terme gênant.

4. Wach l'image d'un intervalle [a, b] hiya [f(a), f(b)] dima ?

Non, seulement si $f$ est strictement croissante. Si $f$ est strictement décroissante, alors $f([a, b]) = [f(b), f(a)]$. Si la fonction n'est pas monotone, l'image est un intervalle dont les bornes sont le minimum et le maximum de la fonction sur $[a, b]$.

💡 À retenir : L'ordre des bornes dépend du sens de variation de la fonction.

5. Est-ce qu'on peut utiliser le TVI si la fonction n'est pas monotone ?

Oui, le TVI (théorème des valeurs intermédiaires) garantit l'existence d'au moins une solution si $f$ est continue, même si elle n'est pas monotone. Cependant, tu ne pourras pas affirmer que la solution est unique sans la stricte monotonie.

💡 À retenir : Le TVI donne l'existence, la monotonie donne l'unicité.

6. Kifach n7seb lim f(x) f'chi point a ?
  1. Tu remplaces $x$ par $a$ dans l'expression.
  2. Si tu obtiens un nombre réel, c'est la limite.
  3. Si tu obtiens une forme indéterminée ($\frac{0}{0}, \frac{\infty}{\infty}$...), tu dois transformer l'expression (factorisation, conjugué, ou limites usuelles).

💡 À retenir : Ne jamais écrire une forme indéterminée comme résultat final.

7. Pourquoi on étudie la limite à droite et à gauche ?

On le fait lorsque la fonction est définie par morceaux (ex: $f(x)=x+1$ si $x>0$ et $f(x)=x^2$ si $x \leq 0$) ou lorsqu'il y a une valeur absolue. Si la limite à droite est différente de la limite à gauche, alors la limite en ce point n'existe pas.

💡 À retenir : La limite existe si et seulement si $\lim_{x \to a^+} f(x) = \lim_{x \to a^-} f(x)$.

8. Est-ce que le TVI marche pour les intervalles ouverts ]a, b[ ?

Le TVI classique s'applique sur un intervalle fermé $[a, b]$. Pour un intervalle ouvert, on utilise les limites aux bornes : si $\lim_{x \to a^+} f(x) = L_1$ et $\lim_{x \to b^-} f(x) = L_2$, alors $f$ prend toutes les valeurs entre $L_1$ et $L_2$.

💡 À retenir : On remplace les images par les limites aux bornes pour les intervalles ouverts.

9. Comment montrer qu'une fonction est continue sur un intervalle ?

Il faut dire qu'elle est composée de fonctions usuelles (polynômes, racines, etc.) continues sur leurs domaines de définition, et utiliser les propriétés : la somme, le produit et le quotient (si le dénominateur ne s'annule pas) de fonctions continues sont des fonctions continues.

💡 À retenir : Cite toujours les fonctions de base (ex: "x est un polynôme, donc continu sur R").

10. Chno hiya l'asymptote verticale ?

C'est une droite d'équation $x = a$ telle que $\lim_{x \to a} f(x) = \infty$ (ou $+\infty$ ou $-\infty$). Cela signifie que la courbe se rapproche infiniment de cette droite sans jamais la toucher.

💡 À retenir : Une limite infinie en un point fini indique une asymptote verticale.

11. Est-ce que la réciproque du TVI est vraie ?

Le TVI dit : "Si $f$ est continue, alors elle prend toutes les valeurs intermédiaires". La réciproque serait : "Si $f$ prend toutes les valeurs intermédiaires, alors elle est continue". Cette réciproque est fausse. Il existe des fonctions qui vérifient la propriété des valeurs intermédiaires sans être continues (ex: fonctions très oscillantes).

💡 À retenir : La continuité est une condition suffisante, mais pas nécessaire pour la propriété des valeurs intermédiaires.

12. Comment justifier que f(x)=0 a une solution dans ]0, 1[ ?
  1. Tu vérifies que $f$ est continue sur $[0, 1]$.
  2. Tu calcules $f(0)$ et $f(1)$.
  3. Tu vérifies que $f(0) \times f(1) < 0$ (signes opposés).
  4. Tu conclus par le TVI qu'il existe au moins un $c \in ]0, 1[$ tel que $f(c)=0$.

💡 À retenir : Le changement de signe est la preuve directe de l'existence d'une racine.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par : $f(x) = x^3 + x - 1$

  1. Montrer que $f$ est continue sur $\mathbb{R}$.
  2. Montrer que l'équation $f(x) = 0$ admet une unique solution $\alpha$ dans l'intervalle $]0, 1[$.
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Exercice 2

Soit $f$ la fonction définie par : $f(x) = \frac{\sqrt{x+1}-1}{x}$ pour $x \neq 0$ et $f(0) = \frac{1}{2}$ Étudier la continuité de $f$ en $x_0 = 0$.

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Exercice 3

Soit $f(x) = \frac{x^2-1}{x^2+1}$.

  1. Déterminer l'image de l'intervalle $[0, 1]$ par $f$.
  2. Montrer que pour tout $k \in [-1, 0]$, l'équation $f(x) = k$ admet au moins une solution dans $[0, 1]$.
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