Najah.
Mon plan de révision⚡ Défi flash

Arabe · 2ème Année Bac — Sciences Agronomiques

العدد

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

يُقسم العدد في اللغة العربية من حيث مطابقته للمعدود وإعراب تمييزه إلى عدة مجموعات:

  1. العددان (1-2): يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث، ويُعربان صفة.
    • مثال: كتابٌ واحدٌ / مجلتان اثنتان.
  2. الأعداد (3-10): تخالف المعدود (إذا كان المعدود مذكراً يكون العدد مؤنثاً والعكس)، وتمييزها يكون جمعاً مجروراً.
    • مثال: ثلاثةُ كتبٍ / خمسُ شجراتٍ.
  3. الأعداد المركبة (11-19):
    • (11-12): يوافقان المعدود في الجزأين. مثال: أحدَ عشرَ كوكباً / إحدى عشرةَ نجمةً.
    • (13-19): الجزء الأول يخالف المعدود، والجزء الثاني (العشر) يوافق المعدود. وتمييزها مفرد منصوب.
    • مثال: خمسةَ عشرَ طالباً / تسعَ عشرةَ طالبةً.
  4. ألفاظ العقود (20-90): تلزم صورة واحدة مع المذكر والمؤنث، وتُعرب إعراب جمع المذكر السالم (بالواو رفعاً وبالياء نصباً وجراً).
    • مثال: عشرون رجلاً / عشرين امرأةً.
  5. الأعداد المعطوفة (21-99):
    • الجزء الأول (1-2) يوافق، و(3-9) يخالف.
    • الجزء الثاني (العقود) يبقى ثابتاً.
    • التمييز دائماً مفرد منصوب.
    • مثال: واحد وعشرون يوماً / سبع وثلاثون شجرةً.
  6. المئة والألف ومضاعفاتهما: تلزم صورة واحدة، وتمييزها مفرد مجرور.
    • مثال: مئةُ عاملٍ / ألفُ حبةٍ.

Méthodes à maîtriser

  1. تحديد جنس المعدود: ابحث عن مفرد المعدود لتعرف هل هو مذكر أم مؤنث.
  2. تحديد حالة التمييز:
    • من 3 إلى 10 $\rightarrow$ جمع مجرور.
    • من 11 إلى 99 $\rightarrow$ مفرد منصوب.
    • 100 وما فوق $\rightarrow$ مفرد مجرور.
  3. ضبط إعراب العدد: انتبه لموقع العدد في الجملة (فاعل، مفعول به...) لتحديد علامة الإعراب (الرفع، النصب، الجر).

Exemples corrigés

  • المثال 1: "اشترى الفلاحُ (7) بذورٍ".

    • المعدود: بذور (مفردها بذرة $\rightarrow$ مؤنث).
    • العدد 7 يخالف المؤنث $\rightarrow$ سبعُ.
    • التمييز (جمع مجرور) $\rightarrow$ بذورٍ.
    • الجملة: اشترى الفلاحُ سبعَ بذورٍ.
  • المثال 2: "في الحقل (12) شجرةً".

    • المعدود: شجرة (مؤنث).
    • العدد 12 يوافق في الجزأين $\rightarrow$ اثنتا عشرةَ.
    • الجملة: في الحقل اثنتا عشرةَ شجرةً.
  • المثال 3: "قرأتُ (25) صفحةً".

    • المعدود: صفحة (مؤنث).
    • الجزء الأول (5) يخالف $\rightarrow$ خمس.
    • الجزء الثاني (25) يعطف على 5 $\rightarrow$ وخمسٌ وعشرون.
    • الجملة: قرأتُ خمسًا وعشرينَ صفحةً.

Erreurs fréquentes

  • الخطأ في جنس العدد (3-9): قول "ثلاثة كتب" (خطأ) والصواب "ثلاثة كتب" (إذا كان الكتاب مذكراً فالعدد يجب أن يكون مؤنثاً).
  • الخطأ في التمييز: قول "عشرة طلاباً" (خطأ) والصواب "عشرةُ طلابٍ" (لأن التمييز من 3-10 يكون جمعاً مجروراً).
  • الخطأ في الأعداد المركبة: قول "خمس عشر طالب" (خطأ) والصواب "خمسة عشر طالباً".
La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.

Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 العدد

1/4

ما هو التمييز الصحيح للعدد "تسعة" في جملة "رأيتُ تسعة..."؟

❓ Questions fréquentes

ما هي قاعدة تمييز المئة والألف؟
  1. المئة والألف وما يلحق بهما (مليون...) لها قاعدة ثابتة.
  2. التمييز يكون دائماً مفرداً مجروراً.
  3. مثال: مئةُ كتابٍ / ألفُ ليلةٍ.

💡 À retenir : المئة والألف لا تتغير، وتمييزها دائماً مفرد مجرور.

Kifach n3ref l'adad m3a l'ma3doud wach moudakkar wala mouannat?
  1. رجع ديما للمفرد ديال الكلمة اللي جات مورا العدد.
  2. إذا كان المفرد مذكر، العدد من 3 لـ 9 خاصو يكون مؤنث (فيه التاء المربوطة).
  3. إذا كان المفرد مؤنث، العدد من 3 لـ 9 خاصو يكون مذكر.

💡 À retenir : باش تعرف النوع، ديما قلب على المفرد (مثلاً: "أيام" مفردها "يوم" $\rightarrow$ مذكر).

Chno lfarq bin 11 w 13 f lkitaba?
  1. العدد 11: كيتطابق مع المعدود في الجزء الأول والثاني (مثلاً: أحد عشر رجلاً / إحدى عشرة امرأة).
  2. العدد 13: الجزء الأول كيخالف المعدود، والجزء الثاني كيوافق (مثلاً: ثلاثة عشر رجلاً / ثلاث عشرة امرأة).

💡 À retenir : 11 و 12 كيتطابقو كاملين، أما 13 لـ 19 فالجزء الأول كيكون "عكس" المعدود.

Chno hiya l'3aqiba dyal l'adad 3la l'ism li jay men be3do?
  1. من 3 لـ 10: الاسم كيكون جمع ومجرور (مثلاً: خمسةُ كتبٍ).
  2. من 11 لـ 99: الاسم كيكون مفرد ومنصوب (مثلاً: خمسةَ عشرَ كتاباً).
  3. 100 و 1000: الاسم كيكون مفرد ومجرور (مثلاً: مئةُ كتابٍ).

💡 À retenir : التمييز (الاسم اللي مورا العدد) كيتبدل على حساب شحال كاين من عدد.

ما هي قاعدة مطابقة العدد 1 و 2 للمعدود؟
  1. العددان 1 و 2 يوافقان المعدود دائماً في التذكير والتأنيث.
  2. يأتي العدد بعد المعدود ويعرب صفة له.
  3. مثال: اشتريتُ كتاباً واحداً / رأيتُ شجرتين اثنتين.

💡 À retenir : 1 و 2 هما الوحيدان اللذان يأتيان بعد المعدود ويوافقانه.

كيف نكتب العدد 15 إذا كان المعدود مؤنثاً؟
  1. القاعدة للعدد 15: الجزء الأول (5) يخالف المعدود، والجزء الثاني (10) يوافق المعدود.
  2. بما أن المعدود مؤنث، فالجزء الأول يجب أن يكون مذكراً (خمس).
  3. والجزء الثاني يجب أن يكون مؤنثاً (عشرة).
  4. النتيجة: خمسَ عشرةَ.

💡 À retenir : في الأعداد من 13 إلى 19، الجزء الأول "عكس" والثاني "طابق".

ما هو إعراب "عشرون" في جملة "جاء عشرون رجلاً"؟
  1. "عشرون" هي لفظ عقد.
  2. تُعرب إعراب جمع المذكر السالم لأنها ملحقة به.
  3. بما أنها فاعل في الجملة، فهي مرفوعة وعلامة رفعها الواو.

💡 À retenir : ألفاظ العقود ترفع بالواو وتنصب وتجر بالياء.

ما حكم تمييز العدد 10 إذا كان مفرداً؟
  1. العدد 10 له حالتان:
  2. إذا كان مفرداً (وحده): يخالف المعدود وتمييزه جمع مجرور (عشرةُ طلابٍ).
  3. إذا كان مركباً (مع 11-19): يوافق المعدود وتمييزه مفرد منصوب (أحدَ عشرَ طالباً).

💡 À retenir : تمييز العدد 10 يعتمد على ما إذا كان وحده أم مع عدد آخر.

كيف نميز بين "خمسة" و "خمس" في الكتابة؟
  1. نستخدم "خمسة" (بالتاء) إذا كان المعدود مذكراً (مثلاً: خمسةُ رجالٍ).
  2. نستخدم "خمس" (بدون تاء) إذا كان المعدود مؤنثاً (مثلاً: خمسُ نساءٍ).

💡 À retenir : التاء المربوطة في الأعداد من 3-9 تعني أن المعدود مذكر.

ما هو إعراب التمييز في "رأيتُ أحد عشر كوكباً"؟
  1. الكلمة هي "كوكباً".
  2. القاعدة تقول إن تمييز الأعداد من 11 إلى 99 يكون مفرداً منصوباً.
  3. الإعراب: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

💡 À retenir : أي عدد بين 11 و 99، الاسم الذي يليه يكون منصوباً.

كيف نكتب العدد 22 في حالة النصب؟
  1. العدد 22 يتكون من (2) و (20).
  2. الجزء الأول (2) يوافق المعدود.
  3. الجزء الثاني (20) يتبع الحالة الإعرابية (ينصب بالياء).
  4. مثال: رأيتُ اثنتين وعشرينَ شجرةً.

💡 À retenir : في الأعداد المعطوفة، الجزء الثاني يتبع الجزء الأول في الإعراب.

هل العدد 10 يوافق أم يخالف إذا كان مفرداً؟
  1. إذا جاء العدد 10 وحده، فإنه يعامل معاملة الأعداد من 3 إلى 10.
  2. أي أنه يخالف المعدود في التذكير والتأنيث.
  3. مثال: عشرةُ طلابٍ (مذكر) / عشرُ طالباتٍ (مؤنث).

💡 À retenir : العدد 10 "متقلب"؛ يخالف إذا كان مفرداً، ويوافق إذا كان مركباً.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

التمرين الأول (مستوى بسيط): اكتب الأعداد التالية بالحروف مع ضبط المعدود بالشكل المناسب:

  1. حضر (3) $\dots\dots$ (مهندسون).
  2. في المحفظة (12) $\dots\dots$ (قصة).
  3. اشتريتُ (20) $\dots\dots$ (كتاب).
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 2

التمرين الثاني (مستوى متوسط): صحح الأخطاء الواردة في الجمل التالية:

  1. قرأتُ خمسة عشر صفحةً.
  2. في الحديقة عشرة أشجارٍ.
  3. نجحَ سبعة وعشرون طالبةً.
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 3

التمرين الثالث (مستوى الامتحان الوطني): حول الأرقام بين قوسين إلى كلمات مع مراعاة القواعد النحوية والضبط التام: "في المزرعة النموذجية (15) $\dots\dots$ (شجرة)، و (3) $\dots\dots$ (بقرة)، و (22) $\dots\dots$ (خروف)، و (100) $\dots\dots$ (دجاجة)."

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Un prof de Arabe pour aller plus loin

Les cours du soir avec des profs vérifiés arrivent : inscris-toi pour être prévenu(e) en premier.

Être prévenu(e) gratuitement

Autres chapitres de Arabe