Najah.
Mon plan de révision⚡ Défi flash

Arabe · 1ère Année Bac — Langue arabe

العدد

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

العدد هو ما دل على كمية الأشياء المعدودة، وينقسم إلى أربعة أقسام:

  1. المفرد (1-10):
    • $1$ و $2$: يوافقان المعدود تذكيراً وتأنيثاً.
    • $3$ إلى $9$: تخالف المعدود تذكيراً وتأنيثاً.
    • $10$ مفردة: تخالف المعدود، مركبة: توافق.
  2. المركب (11-19):
    • $11$ و $12$: يوافقان المعدود بجزأيهما.
    • $13$ إلى $19$: الجزء الأول يخالف، والثاني يوافق.
  3. ألفاظ العقود (20-90): تلزم حالة واحدة (صيغة جمع المذكر السالم) وتتبع موقعها الإعرابي.
  4. المعطوف (21-99): المعطوف عليه يتبع قواعد العدد المفرد، والمعطوف (العقد) يتبع إعراب ما قبله.

Méthodes à maîtriser

  • تحديد المعدود: ابحث عن الاسم النكرة المنصوب (تمييز) بعد العدد.
  • تحديد الجنس: أرجع المعدود إلى مفرده (مثلاً: "أقلام" مفردها "قلم" مذكر).
  • تحديد الإعراب: حدد موقع العدد في الجملة (فاعل، مفعول به، مجرور...) لتحديد علامة الإعراب.

Exemples corrigés

  • قرأتُ $5$ كتب: (خمسةَ كتبٍ)؛ لأن "كتب" مذكر، فالعدد يخالف.
  • جاء $23$ طالباً: (ثلاثةٌ وعشرون طالباً)؛ "ثلاثة" تخالف، و"عشرون" معطوفة مرفوعة بالواو.

Erreurs fréquentes

  • الخلط بين حكم العدد $10$ مفرداً ومركباً.
  • نسيان أن المعدود من $11$ إلى $99$ يعرب دائماً تمييزاً منصوباً.
  • عدم مطابقة الجزء الأول من العدد المركب (13-19) للمعدود.
La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.

Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 العدد

1/4

ما هو إعراب العدد في جملة "رأيتُ اثنتي عشرةَ فتاةً"؟

❓ Questions fréquentes

كيف أكتب العدد في جملة "رأيت 15 طالبة"؟
  1. المعدود "طالبة" مؤنث.
  2. العدد $15$ مركب: الجزء الأول (خمس) يخالف (مذكر)، والجزء الثاني (عشرة) يوافق (مؤنث).
  3. الجملة: رأيتُ خمسَ عشرةَ طالبةً.

💡 À retenir : في المركب (13-19)، الجزء الأول يخالف والثاني يوافق.

هل العدد 1 و 2 يحتاجان لتمييز؟

لا، لا يحتاجان لتمييز؛ بل يتبعان المعدود صفةً له (جاء رجلٌ واحدٌ / جاءت امرأةٌ واحدةٌ).

💡 À retenir : العدد $1$ و $2$ يعربان نعتاً (صفة) للمعدود.

كيف أعرف هل العدد يوافق أم يخالف؟
  1. حدد مفرد المعدود (مثلاً: "قصص" مفردها "قصة" مؤنث).
  2. إذا كان العدد من $3$ إلى $9$ (مفرد) أو الجزء الأول من المركب (13-19)، فإنه يخالف جنس المعدود.
  3. إذا كان العدد $1$ أو $2$ أو الجزء الثاني من المركب (13-19)، فإنه يوافق جنس المعدود.

💡 À retenir : العدد $1$ و $2$ دائماً يوافقان، والأعداد من $3$ إلى $9$ دائماً تخالف.

Kifach n7seb l'i3rab dyal l'3adad lma3touf?
  1. العدد المعطوف يتكون من جزأين: العدد المفرد (1-9) ثم حرف العطف ثم العقود (20-90).
  2. الجزء الأول (1-9) يعرب حسب موقعه في الجملة (فاعل، مفعول به...).
  3. الجزء الثاني (العقود) يعرب دائماً معطوفاً، ويأخذ علامة إعراب الجزء الأول (الواو للرفع، الياء للنصب والجر).

💡 À retenir : العقود تعامل معاملة جمع المذكر السالم (ترفع بالواو وتنصب وتجر بالياء).

هل المعدود دائماً يكون جمعاً؟

لا، يختلف حسب العدد:

  1. من $3$ إلى $10$: المعدود جمع مجرور (إضافة).
  2. من $11$ إلى $99$: المعدود مفرد منصوب (تمييز).
  3. المئة والألف ومضاعفاتهما: المعدود مفرد مجرور (إضافة).

💡 À retenir : المعدود بعد $11$ إلى $99$ دائماً مفرد منصوب.

chno hiya lqa3ida dyal l3adad 10?
  1. إذا كانت مفردة (وحدها): تخالف المعدود (عشرةُ رجالٍ / عشرُ نساءٍ).
  2. إذا كانت مركبة (مع عدد آخر): توافق المعدود (أحدَ عشرَ رجلاً / إحدى عشرةَ امرأةً).

💡 À retenir : "عشرة" مفردة تخالف، "عشر" مركبة توافق.

كيف أعرب العدد 12؟
  1. الجزء الأول (اثنا/اثني) يعرب إعراب المثنى (يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء).
  2. الجزء الثاني (عشر/عشرة) يبنى على الفتح ولا محل له من الإعراب.

💡 À retenir : العدد $12$ يعرب ملحقاً بالمثنى في جزئه الأول.

wach l3adad 100 w 1000 kaytghayrou?

لا، تلزم المئة والألف صيغة واحدة للمذكر والمؤنث، ولا تتأثر بجنس المعدود، وتكتب دائماً بلفظ واحد.

💡 À retenir : المئة والألف لا تتغير بتغير المعدود.

kifach n3ref l'i3rab dyal l'3adad 11?

العدد $11$ (باستثناء $12$) يبنى على فتح الجزأين في محل رفع أو نصب أو جر.

💡 À retenir : الأعداد المركبة من $11$ إلى $19$ (عدا $12$) مبنية دائماً على فتح الجزأين.

هل المعدود بعد "مئة" يكون منصوباً؟

لا، المعدود بعد المئة والألف ومضاعفاتهما يكون دائماً مفرداً مجروراً بالإضافة.

💡 À retenir : مئةُ كتابٍ (مفرد مجرور).

ما حكم العدد 8 إذا كان المعدود مؤنثاً؟

إذا كان المعدود مؤنثاً والعدد $8$ غير مضاف (مقطوع عن الإضافة)، تحذف ياؤه وتنوّن (ثمانٍ)، أما إذا كان مضافاً أو غير مقطوع، تثبت الياء (ثماني).

💡 À retenir : انتبه لحالة حذف الياء في العدد $8$ إذا كان نكرة ومجروراً أو مرفوعاً.

هل هناك فرق في الإعراب بين 20 و 21؟

نعم، $20$ تعرب حسب موقعها (ملحقة بجمع المذكر السالم)، أما $21$ فتعرب "الواحد" حسب موقعها، و"العشرون" معطوفة عليها.

💡 À retenir : المعطوف يتبع المعطوف عليه في الإعراب.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

اكتب الأعداد التالية بالحروف مع ضبط المعدود بالشكل التام:

  1. في القسم (12) تلميذ و (7) تلميذات.
  2. حضر الحفل (25) مدعو.
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 2

حول الأرقام إلى حروف في الجملة التالية مع التعليل: "اشتريت (11) كتاباً و (19) قصة".

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 3

أعرب ما تحته خط: "جاء <u>ثلاثةٌ وثلاثون</u> طالباً".

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Un prof de Arabe pour aller plus loin

Les cours du soir avec des profs vérifiés arrivent : inscris-toi pour être prévenu(e) en premier.

Être prévenu(e) gratuitement

Autres chapitres de Arabe

التحولات الكبرى للعالم الرأسمالي وانعكاساتها خلال القرن 19 و مطلع القرن 20التطورات السياسية الكبرى بأروباالتحولات الاقتصادية و المالية المعززة للنظام الرأسمالي بأورباالتحولات الاجتماعية بأوربا وبروز الفكر الاشتراكيبروز قوى رأسمالية خارج أوربا خلال : الولايات المتحدة الأمريكية و اليابانالظاهرة الامبريالية في القرن 19م ومطلع القرن 20الاستغلال الامبريالي للمستعمرات و انعكاساته الاقتصادية و الاجتماعيةالتنافس الاستعماري و السير نحو الحرب العالمية الأولىالتطور الفني بأروبا في القرن التاسع عشرالضغوط الاموربية على الإمبراطورية العثمانية و محاولات الإصلاحالشعر الجاهليالشعر في صدر الإسلامالشعر في العصر الأمويالتمييزالأمر والنهيالاستفهامالتمني والنداءالاستعارةالعروض: الكتابة العروضية والزحافات والعللالبحر الطويلالبحر البسيطمهارة تحليل نص شعريالشعر في العصر العباسيالنثر العربي القديم: الخطابة والرسائلالنثر العربي القديم: المقامةالطباق والمقابلةالمجاز المرسل والمجاز العقليالمصادرالنسبةالبحر الوافرالبحر الكاملمهارة تحليل نص نثري