📘 Fiche de cours
L'essentiel du cours
- Ensemble de définition $D_f$ : L'ensemble des réels $x$ tels que $f(x)$ existe.
- Parité : $f$ est paire si $\forall x \in D_f, -x \in D_f$ et $f(-x)=f(x)$. Elle est impaire si $f(-x)=-f(x)$.
- Monotonie : Le taux de variation $T(x,y) = \frac{f(x)-f(y)}{x-y}$. Si $T > 0$, $f$ est croissante.
- Bornes : $f$ est majorée par $M$ si $f(x) \leq M$. Elle est minorée par $m$ si $f(x) \geq m$.
- Composée : $(g \circ f)(x) = g(f(x))$. Attention au domaine de définition : $x \in D_f$ et $f(x) \in D_g$.
Méthodes à maîtriser
- Déterminer $D_f$ : Chercher les contraintes (dénominateur $\neq 0$, racine $\geq 0$).
- Étudier la parité : Toujours vérifier d'abord si le domaine est symétrique par rapport à 0.
- Montrer qu'une fonction est bornée : Utiliser l'encadrement successif ou l'étude des variations.
- Étudier la composée : Vérifier que l'image de $f$ est incluse dans le domaine de $g$.
Exemples corrigés
- Exemple 1 : Soit $f(x) = \frac{1}{x^2-1}$. $D_f = {x \in \mathbb{R} / x^2-1 \neq 0} = \mathbb{R} \setminus {-1, 1}$.
- Exemple 2 : Soit $f(x) = x^2$. $f(-x) = (-x)^2 = x^2 = f(x)$, donc $f$ est paire.
Erreurs fréquentes
- Oublier de vérifier la symétrie du domaine avant de conclure sur la parité.
- Confondre "croissante" et "positive".
- Ne pas restreindre le domaine lors de la composition de deux fonctions.