Arabe · 1ère Année Bac — Lettres & Sciences Humaines

الأمر والنهي

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

L'ordre ( $الأمر$ ) et la défense ( $النهي$ ) sont des outils de la rhétorique ( $البلاغة$ ) visant à influencer l'interlocuteur.

L'ordre ( $الأمر$ ): C'est la demande d'exécution d'une action. Ses formes sont :
- L'impératif ( $فعل الأمر$ ): "اكتبْ".
- Le présent précédé de la particule d'ordre ( $لام الأمر$ ): "لتكتبْ".
- Le nom d'action tenant lieu d'impératif ( $اسم فعل الأمر$ ): "صهْ".
- Le nom d'action ( $المصدر النائب عن فعل الأمر$ ): "صبراً".
La défense ( $النهي$ ): C'est la demande de s'abstenir de faire une action. Sa forme unique est :
- La particule de défense ( $لا الناهية$ ) + le verbe au présent ( $المضارع المجزوم$ ): "لا تكذبْ".
Sens figurés ( $الأغراض البلاغية$ ): L'ordre et la défense sortent de leur sens réel (obligation) pour exprimer : le conseil, la prière ( $الدعاء$ ), la menace, la supplication, la permission, ou le mépris.

Méthodes à maîtriser

Identifier la forme : Repérer l'impératif ou la particule $لا$ + $مضارع$ .
Analyser le contexte : Si l'ordre vient d'un inférieur vers un supérieur, c'est une supplication. S'il vient d'un égal, c'est un conseil. S'il exprime un résultat néfaste, c'est une menace.

Exemples corrigés

"رَبِّ اغْفِرْ لِي" : L'ordre ( $اغفر$ ) est ici un $دعاء$ (prière) car il s'adresse à Dieu.
"لا تَقْرَبُوا الصَّلَاةَ" : La défense ( $لا تقربوا$ ) est ici une interdiction réelle.
"عاشر بمعروفٍ" : L'ordre est ici un conseil ( $إرشاد$ ).

Erreurs fréquentes

Confondre $لا$ الناهية (interdiction) avec $لا$ النافية (négation). Dans la négation, le verbe reste au présent مرفوع.
Oublier que le sens dépend uniquement de la relation entre le locuteur et l'interlocuteur.

L'essentiel du cours

L'ordre ($الأمر$) et la défense ($النهي$) sont des outils de la rhétorique ($البلاغة$) visant à influencer l'interlocuteur.

L'ordre ($الأمر$): C'est la demande d'exécution d'une action. Ses formes sont :
- L'impératif ($فعل الأمر$): "اكتبْ".
- Le présent précédé de la particule d'ordre ($لام الأمر$): "لتكتبْ".
- Le nom d'action tenant lieu d'impératif ($اسم فعل الأمر$): "صهْ".
- Le nom d'action ($المصدر النائب عن فعل الأمر$): "صبراً".
La défense ($النهي$): C'est la demande de s'abstenir de faire une action. Sa forme unique est :
- La particule de défense ($لا الناهية$) + le verbe au présent ($المضارع المجزوم$): "لا تكذبْ".
Sens figurés ($الأغراض البلاغية$): L'ordre et la défense sortent de leur sens réel (obligation) pour exprimer : le conseil, la prière ($الدعاء$), la menace, la supplication, la permission, ou le mépris.

Méthodes à maîtriser

Identifier la forme : Repérer l'impératif ou la particule $لا$ + $مضارع$.
Analyser le contexte : Si l'ordre vient d'un inférieur vers un supérieur, c'est une supplication. S'il vient d'un égal, c'est un conseil. S'il exprime un résultat néfaste, c'est une menace.

Exemples corrigés

"رَبِّ اغْفِرْ لِي" : L'ordre ($اغفر$) est ici un $دعاء$ (prière) car il s'adresse à Dieu.
"لا تَقْرَبُوا الصَّلَاةَ" : La défense ($لا تقربوا$) est ici une interdiction réelle.
"عاشر بمعروفٍ" : L'ordre est ici un conseil ($إرشاد$).

Erreurs fréquentes

Confondre $لا$ الناهية (interdiction) avec $لا$ النافية (négation). Dans la négation, le verbe reste au présent مرفوع.
Oublier que le sens dépend uniquement de la relation entre le locuteur et l'interlocuteur.

La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.Commencer gratuitement

Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 الأمر والنهي

1/4

Quelle est la forme de la défense dans "لا تكذب" ?

❓ Questions fréquentes

Est-ce que l'ordre peut être une menace ?

Oui, quand le locuteur est en position de force et que l'interlocuteur est en position de faiblesse. Exemple : "افعل ما شئت وسوف ترى النتيجة".

💡 À retenir : La menace est un sens figuré courant de l'ordre.

Est-ce que le poète utilise l'ordre pour s'adresser à lui-même ?

Oui, c'est ce qu'on appelle l'injonction à soi-même ( $أمر النفس$ ). Le poète se donne des ordres pour se consoler ou se motiver.

💡 À retenir : L'ordre peut être un dialogue intérieur.

Oui, c'est ce qu'on appelle l'injonction à soi-même ($أمر النفس$). Le poète se donne des ordres pour se consoler ou se motiver.

💡 À retenir : L'ordre peut être un dialogue intérieur.

Est-ce que l'ordre doit toujours être un verbe à l'impératif ?

Non, pas nécessairement. Bien que l'impératif soit la forme la plus courante, l'ordre peut s'exprimer par :

$لام الأمر$ suivie d'un verbe au présent (ex: $لِيَنْفِقْ ذُو سَعَةٍ$ ).
Un nom d'action (ex: $إحساناً$ au lieu de $أحسن$ ).
Un nom d'action impératif (ex: $حذارِ$ ).

💡 À retenir : L'ordre est défini par l'intention de demander une action, peu importe la structure grammaticale utilisée.

Non, pas nécessairement. Bien que l'impératif soit la forme la plus courante, l'ordre peut s'exprimer par :

$لام الأمر$ suivie d'un verbe au présent (ex: $لِيَنْفِقْ ذُو سَعَةٍ$).
Un nom d'action (ex: $إحساناً$ au lieu de $أحسن$).
Un nom d'action impératif (ex: $حذارِ$).

💡 À retenir : L'ordre est défini par l'intention de demander une action, peu importe la structure grammaticale utilisée.

Kifach n3ref wach had "la" hiya nahya wla nafya?

Pour distinguer les deux :

Regarde le verbe qui suit : si le verbe est au présent et qu'il est $مجزوم$ (marqué par un soukoun ou suppression de la voyelle), c'est $لا$ الناهية.
Si le verbe est $مرفوع$ (avec une damma), c'est $لا$ النافية.
Le sens : $لا$ الناهية تطلب التوقف عن الفعل، بينما $لا$ النافية تخبر بعدم وقوعه.

💡 À retenir : La grammaire (le signe sur la dernière lettre) est ton meilleur indicateur.

Pour distinguer les deux :

Regarde le verbe qui suit : si le verbe est au présent et qu'il est $مجزوم$ (marqué par un soukoun ou suppression de la voyelle), c'est $لا$ الناهية.
Si le verbe est $مرفوع$ (avec une damma), c'est $لا$ النافية.
Le sens : $لا$ الناهية تطلب التوقف عن الفعل، بينما $لا$ النافية تخبر بعدم وقوعه.

💡 À retenir : La grammaire (le signe sur la dernière lettre) est ton meilleur indicateur.

Est-ce qu'on peut trouver un ordre dans une phrase interrogative ?

Oui, parfois l'ordre est exprimé de manière indirecte par l'interrogation, mais dans le programme de 1ère Bac, nous nous concentrons sur les formes explicites. Cependant, il est utile de savoir que le contexte prime sur la forme. Si une question demande une action, elle peut porter une valeur d'ordre.

💡 À retenir : Analyse toujours le but de la phrase avant de conclure sur sa forme.

Chno lfar9 bin l'ordre li fih "dou3a" o "iltimas"?

C'est une question de hiérarchie :

$الدعاء$ (Prière) : Quand l'ordre est adressé à Dieu ou à une entité supérieure.
$الالتماس$ (Supplication/Demande) : Quand l'ordre est adressé à un égal (un ami, un collègue).

💡 À retenir : La hiérarchie sociale ou spirituelle entre le locuteur et l'interlocuteur détermine le sens figuré.

C'est une question de hiérarchie :

$الدعاء$ (Prière) : Quand l'ordre est adressé à Dieu ou à une entité supérieure.
$الالتماس$ (Supplication/Demande) : Quand l'ordre est adressé à un égal (un ami, un collègue).

💡 À retenir : La hiérarchie sociale ou spirituelle entre le locuteur et l'interlocuteur détermine le sens figuré.

Est-ce que la défense peut avoir un sens de conseil ?

Oui, tout à fait. Lorsqu'un professeur dit à son élève "لا تضيع وقتك" (Ne perds pas ton temps), il utilise la forme de la défense, mais le sens visé est le conseil et l'orientation.

💡 À retenir : La défense n'est pas toujours une interdiction stricte ; elle sert souvent à guider.

Kifach n3ref lgharad lbalaghi f l'examen?

Identifie le locuteur et l'interlocuteur.
Pose-toi la question : "Quel est le but de cette demande ?"
Si c'est pour le bien de l'autre, c'est $إرشاد$ (conseil). Si c'est pour montrer la force, c'est $تهديد$ (menace). Si c'est vers Dieu, c'est $دعاء$ .

💡 À retenir : Le contexte est la clé pour interpréter le sens figuré.

Identifie le locuteur et l'interlocuteur.
Pose-toi la question : "Quel est le but de cette demande ?"
Si c'est pour le bien de l'autre, c'est $إرشاد$ (conseil). Si c'est pour montrer la force, c'est $تهديد$ (menace). Si c'est vers Dieu, c'est $دعاء$.

💡 À retenir : Le contexte est la clé pour interpréter le sens figuré.

Est-ce que le nom d'action est considéré comme un ordre ?

Oui, dans la langue arabe, le $المصدر$ peut remplacer le verbe d'ordre pour plus de concision. Par exemple, dire "صبراً" équivaut à dire "اصبر".

💡 À retenir : Le nom d'action est une forme d'ordre elliptique.

Oui, dans la langue arabe, le $المصدر$ peut remplacer le verbe d'ordre pour plus de concision. Par exemple, dire "صبراً" équivaut à dire "اصبر".

💡 À retenir : Le nom d'action est une forme d'ordre elliptique.

Est-ce que l'ordre peut être utilisé pour le mépris ?

Oui, c'est ce qu'on appelle $التحقير$ . Cela arrive quand le locuteur veut rabaisser l'interlocuteur en lui ordonnant une chose insignifiante ou en lui montrant qu'il ne mérite pas de respect.

💡 À retenir : L'ordre peut être une arme rhétorique pour humilier.

Oui, c'est ce qu'on appelle $التحقير$. Cela arrive quand le locuteur veut rabaisser l'interlocuteur en lui ordonnant une chose insignifiante ou en lui montrant qu'il ne mérite pas de respect.

💡 À retenir : L'ordre peut être une arme rhétorique pour humilier.

Est-ce que l'ordre et la défense peuvent être dans la même phrase ?

Absolument. Il est très fréquent de trouver une structure combinant les deux pour renforcer le message. Par exemple : "افعل الخير ولا تتبع الشر".

💡 À retenir : La complémentarité entre l'ordre et la défense renforce l'argumentation.

Est-ce que la défense est toujours négative ?

Sur le plan de la forme, oui, elle utilise la particule $لا$ الناهية. Mais sur le plan du sens, elle peut être positive dans son intention (protéger quelqu'un, l'orienter vers le bon chemin).

💡 À retenir : La forme est négative, mais l'intention peut être constructive.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

Identifiez l'ordre et la défense dans la phrase suivante et précisez leur sens figuré : "لا تطلبَنَّ من الناسِ ما لا تملكُ، واطلبْ من اللهِ العونَ."

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 2

Analysez l'ordre dans le vers suivant : "قِفَا نَبْكِ مِنْ ذِكْرَى حَبِيبٍ وَمَنْزِلِ" (امرؤ القيس)

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 3

Transformez la phrase suivante en utilisant une forme d'ordre par le nom d'action, puis expliquez le changement de sens : "اصبر على الشدائد."

Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Un prof de Arabe pour aller plus loin

Les cours du soir avec des profs vérifiés arrivent : inscris-toi pour être prévenu(e) en premier.

Être prévenu(e) gratuitement

Autres chapitres de Arabe

الشعر العربي القديم والتعبير عن الذات الشعر العربي القديم والتعبير عن الجماعة الشعر العربي و التحولات الحضارية و الإجتماعية الشعر العربي و التحولات الثقافية و الفنية بنية الناس النثري القديم و وظائفه : أنماط حكائية بنية الناس النثري القديم و وظائفه : أنماط حجاجية قضايا أدبية قضايا نقدية علوم اللغة للسنة الأولى بكالوريا مسلك الآداب والعلوم الإنسانية الاشتقاق والاقتراض الترادف والتضاد والمشترك اللفظي الحقيقة والمجاز الاستعارة: تعريفها وأركانها الاستعارة التصريحية والمكنية الاستعارة الأصلية والتبعية الاستعارة المرشحة والمجردة والمطلقة الطباق والمقابلة الاستفهام التمني والنداء العروض: الكتابة العروضية والزحافات والعلل البحور الشعرية: الطويل، المديد، البسيط، الوافر، الكامل، الهزج مهارة تحليل صورة مهارة توسيع فكرة مهارة الربط بين الأفكار مهارة المقارنة والاستنتاج دراسة مؤلف: رواية اللص والكلاب لنجيب محفوظ